Mein Angebot:

Ich biete für Kinder, Jugendliche und Erwachsene sowie Kindergärten, Schulen, Nationalparks, NGOs … Bildungsprojekte zu drei Schwerpunktbereichen an.

• Naturerlebnisprogramme – die Freundschaft mit der Erde vertiefen: Achtsamkeitsübungen in der Natur - mit allen Sinnen, wachen Augen und offenem Herzen. Vielfältige erlebnisorientierte Übungen zu Wahrnehmung der Natur und unserer Beziehung zu ihr.

• Sich selbst erfahren in der Natur – die Freundschaft mit sich selbst vertiefen: Erlebnisorientierte Outdoor-Übungen und Achtsamkeitsübungen in der Natur zu Selbsterfahrung und sozialem Lernen.

• Unsere „tiefe Ökologie“ – Tiefendimensionen der Erdverbundenheit erfahren: Unsere emotionalen Reaktionen auf den Zustand der Welt erforschen Meditations-, Trance- und Energieübungen des Verbunden-Seins mit sich selbst und der Welt Visionen für eigene Möglichkeiten und für die Gemeinschaft

Für eine tiefergehende Auseinandersetzung mit Methodik, Didaktik und Theorie der Arbeitsschwerpunkte biete ich Fortbildung für MultiplikatorInnen an.

• Empowerment: ein Workshopkonzept um selbstbestimmt, kreativ und kraftvoll an der Gestaltung der eigenen Lebensumstände zu arbeiten. Im Team mit Drⁱⁿ Maja Georgiou bzw. Mag^a Marie-Christine Porstner (http://www.ganzheitliche-wege.at/)

Aktuelle Interessensschwerpunkte:

• Mein besonderes Interesse gilt der „inneren Dimension“ der nachhaltigen Entwicklung, der Frage, was Menschen hindert und motiviert, im Gleichgewicht mit sich selbst, mit anderen sowie mit der Natur zu leben.

• Dazu beschäftige ich mich mit den Möglichkeiten ökopädagogischer Methoden und einer Synthese westlicher, östlicher und indigener Verständnisformen vom Menschen und vom Leben in und mit der Natur.

•  Meine Bildungsprojekte haben oft fächerübergreifenden Charakter und finden an den Berührungspunkten von Naturerfahrung, Nachhaltigkeit, Gesundheitsförderung, Persönlichkeitsbildung & Religionspädagogik statt.



Meine Lieblingsmethoden stammen aus folgenden Bereichen:

• Öko- und Naturpädagogik (nach Cornell, Kalff u.a.) sowie Outdoorpädagogik

• Tiefenökologie: nach J. Macy u.a., eine Beschreibung findet sich im downloadbereich

• Verschiedenen Formen der Meditation; Ritual- & Symbolarbeit, schamanische Trance-Techniken

• Come-together Songs aus aller Welt, Körper-& Energiearbeit: Qi Gong und Taiji, Entspannungstechniken

• Konzeptionelle Arbeit mit Theorien aus Umweltpsychologie, -bildung und 
zukunftsweisenden Modellen der Nachhaltigkeit

Publikationen:

„Umweltpsychologie und Umweltbildung: eine Einführung aus humanökologischer Sicht", Martin Fliegenschnee & Andreas Schelakovsky. Wien, Facultas Universitätsverlag, 1998

„Ökopädagogik. Ganzheitliche Ansätze in Theorie und Praxis" Andreas 
Schelakovsky. unveröff. Diplomarbeit, Wien: Universität Wien: 2001 
zum Downloaden: 
--- "Ganzheitliches Umweltlernen" - Zusammenfassung meiner Diplomarbiet als pdf (785 KB) 
--- "Ökopädagogik" - Meine Diplomarbeit in Vollversion als pdf (1200 KB)

„StudentInnen als aktive PartnerInnen in Schulprojekten": Fallstudie über die Lehrveranstaltung "Projektpraktikum Umweltbildung & Naturerfahrung" an der Universität Wien" Doris Elster, Martin Fliegenschnee, Günther Pass, Andreas Schelakovsky. In: Posch, P., Rauch, F., Kreis, I. (Hg.): Bildung für Nachhaltigkeit: Studien zur Vernetzung von Lehrerbildung, Schule und Umwelt, S. 62-98. Studienverlag: Innsbruck, Wien, München: 2002

„Deep Ecology: das Verlangen und Trachten nach dem Ganzen", in: „Natur erleben; Neues aus Forschung & Praxis zur Naturerfahrung", Ulrike Unterbruner Hrsg., Studienverlag Innsbruck, Wien, Bozen, 2005 S. 197 - 212


Weitere Downloads:

Die folgenden Dokumente sind Methodensammlungen sowie kurze theoretische Einführungen, die in der letzten Zeit entstanden sind und die ich auf diesem Weg der „Community" zur Verfügung stellen möchte. 
Die Übungen sind in den seltensten Fällen von mir selbst entwickelt worden, mein Dank gilt daher allen Quellen aus denen sich diese Vielfalt speist! Ich bitte darum, die Methoden mit Sorgfalt und Verantwortungsgefühl einzusetzen.

- neu! Methodensammlung für die Gruppenarbeit zum Themenbereich Nachhaltigkeit / ökologischer Fußabdruck: Umgang mit Frust und Motivation, Zorn und Gleichgültigkeit, Vision und Engagement. Geeignet für die pädagogische Arbeit mit Jugendlichen, die Übungen können weitgehend auch in der Erwachsenenbildung eingesetzt werden http://www.umweltbildung.at/cms/c/c_11630.htm

- Das Feuer entzünden - Belastende Umweltinformationen verarbeiten, Ressourcen für Engagement freisetzen.

- Jugendliche und Natur

- Wald - Erlebnisorientierte Methoden für die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen

- Ökopädagogik für Kinder

- Ökopädagogik für Jugendliche

- Ökopädagogik rund um den Bauernhof: diese Methodensammlung wurde im Auftrag von www.stadt-land-impulse.at erstellt, ist ein Teil des vielfältigen Nachschlagewerks „Offene Hoftore" http://www.stadt-land-impulse.at/CMS/index.php?option=com_content&task=view&id=51&Itemid=31
und ist mit freundlicher Genehmigung auch hier zu finden

- Ökopädagogik und Gesundheitsförderung: diese Methodensammlung wurde im Auftrag des Wiener Netzwerks Gesundheitsfördernde Schulen erstellt (www.wiengs.at) und ist mit freundlicher Genehmigung auch hier zu finden

- Spiritualität und Nachhaltigkeit

- Was ist deep ecology

- Was ist Umweltpsychologie

ich über mich |  Seminare & Gruppen

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